တၢ်မၤလိအကျဲအံၤ,လၢအမ့ၢ်ဝဲ “တၢ်ဃုသ့ၣ်ညါမၤလိ တၢ်မၤရဲၣ်ကျဲၤခိၣ်သ့ၣ်လၢ အကြၢးအဘၣ် လၢနတီၤဒၢးအဂီၢ် ” န့ၣ် လူၤဃုသ့ၣ်ညါ တၢ်မိၢ်ပှၢ် အဂံၢ်ခီၣ်ထံးတဖၣ် ဘၣ်ဃးဒီး တၢ်သိၣ်လိ အကျိၤအကျဲအ တၢ်သ့တၢ်ဘၣ် တဖၣ်အဂ့ၢ်, ဒီးမၤစၢၤပှၤလၢ အသိၣ်လိနဲၣ်လိ တၢ်တဖၣ်လၢ တၢ်သ့တၢ်ဘၣ်အကျဲတဖၣ်, လၢကသူန့ၢ် တၢ်ဆိကမိၣ် ဒီးတၢ်နၥ်အတၢ်ဘျၢမိၢ်ပှၢ် ဒီး တၢ်အက့ၢ်ဂီၤ အဒိအတဲၥ် တဖၣ်လၢတီၤဒၢးပူၤလီၤ .တၢ်မၤလိအကျဲအံၤပၣ်ဃုၥ်ဝဲဒီး တၢ်မၤလိအတကွီၣ်လၢလၥ် တဖၣ်လီၤ.
တၢ်မၤလိအတကွီၣ်(၁).တၢ်ဆိကမိၣ်ဒီးတၢ်နၥ်အတၢ်ဘျၢမိၢ်ပှၢ်ဘၣ်ထွဲတၢ်သိၣ်လိအကျိၤအကျဲအတၢ်သ့ ဘၣ်ဒီးတၢ်မၤလိသ့ထီၣ်သးတဖၣ်
၁.၁. တၢ်သိၣ်လိအကျိၤအကျဲအတၢ်သ့တၢ်ဘၣ်လၢတီၤဒၢးပူၤ
၁.၂. တၢ်သိၣ်လိအတၢ်မၤရဲၣ်ကျဲၤခိၣ်သ့ၣ်တဖၣ်လၢအဘၣ်ဒိဘၣ်ဂၥ်တၢ်အါကတၢၢ် (၁၀) ကလုၥ်
တၢ်မၤလိအတကွီၣ်(၂). တၢ်မၤလိန့ၢ်တၢ်အက့ၢ်ဂီၤအဒိအတဲၥ်တဖၣ်ဒီးတၢ်သိၣ်လိအကျဲတဖၣ်
၂.၁. တၢ်မၤလိန့ၢ်တၢ်အက့ၢ်ဂီၤအဒိအတဲၥ်တဖၣ်
၂.၂. တၢ်သိၣ်လိအကျိၤအကျဲတဖၣ်.
တၢ်မၤလိအတကွီၣ်(၃). တၢ်မၤရဲၣ်ကျဲၤခိၣ်သ့ၣ်တဖၣ်လၢတၢ်မၤလိန့ၢ်တၢ် အတၢ်တုၤလီၤတီၤလီၤအဂီၢ်
၃.၁. နီၢ်ကစၢ်အတၢ်ပၢလီၤသးဒီးကၠိဖိတဖၣ်အတၢ်ပၢဘၣ်တၢ်လၢတၢ်မၤလိန့ၢ်တၢ်အပူၤ
၃.၂. တၢ်မၤလိန့ၢ်တၢ်လၢနီၢ်ကစၢ်ဒၣ်ဝဲအတၢ်သးဆူၣ်အသိးဒီးတၢ်မၤလိန့ၢ်တၢ်ဒ်သရၣ်အတၢ်သိၣ်လိ ဝဲအသိး
၃.၃. တၢ်နုၥ်လီၤမၤလိသကိးဃုၥ်တၢ်
တၢ်ကတိၤဖျၢၣ်လၢတၢ်သူအီၤလၢ အရ့ဒိၣ်တဖၣ်
တၢ်မၤလိန့ၢ်တၢ်လၢနီၢ်ကစၢ်ဒၣ်၀ဲအတၢ်သးဆူၣ်အသိး(နီၢ်ကစၢ်အတၢ်ပၢလီၤသး), တၢ်နုၥ်လီၤမၤလိသကိးဃုၥ်တၢ်, တၢ်မၤလိန့ၢ်တၢ်အက့ၢ်ဂီၤအဒိအတဲၥ်တဖၣ်, တၢ်သိၣ်လိအကျိၤအကျဲအတၢ်သ့တၢ်ဘၣ်, ကၠိဖိအတၢ်ပၢ ဘၣ်တၢ်, တၢ်သိၣ်လိအကျဲတဖၣ်, တၢ်သိၣ်လိအတၢ်မၤရဲၣ်ကျဲၤခိၣ်သ့ၣ်တဖၣ်.
ကျိၥ်တဖၣ်လၢတၢ်မၤန့ၢ်အီၤသ့လၢတၢ်မၤလိအကျဲအံၤအဂီၢ်
Exploring Relevant Strategies for Your Classroom - https://mmteacherplatform.net/en/e-learning/courses/p-exploring-relevant-strategies-for-your-classroom-br-p-3
မိမိ၏စာသင်ခန်းနှင့် သင့်လျော်မည့် သင်ကြားနည်းများကို ရှာဖွေဖော်ထုတ်ခြင်း - https://mmteacherplatform.net/en/e-learning/courses/mimi-e-sathinkhannhngat-thngatlyaawmnyat-thinkyanimyaako-yahapawepaawtaokkhyin
လီၩ့ဎွါအၪ့ဎၬ ဆၧဆူၭဎၩအကြၨၭအဘၪလၧ ဆၧမၩလိၪဒူၭအဂး (Pwo Karen) - https://mmteacherplatform.net/en/e-learning/courses/font-face-pyidaungsu-li-dawaa-da-sa-sau-da-aky-aba-l-sa-m-li-du-ag-c5-pwo-karen-font
NA SANG INNDEI TAWH A KITUAK SEPZIA ZAWIPITE ZONKHIATNA (Zolai- the language of Zomi) -https://mmteacherplatform.net/en/e-learning/courses/p-na-laisin-inndei-tawh-a-kituak-sepzia-zawipite-zonkhiatna-course-5-zolai-the-language-of-zomi-p
Mät ah ca ng’thei khat awn ng’gui ng’hlawi ciah m’thei ni gui shui m’dang nak (Classic K'Cho) -https://mmteacherplatform.net/en/e-learning/courses/p-maet-ah-ca-ng-thei-khat-awn-ng-gui-ng-hlawi-ciah-m-thei-ni-gui-shui-m-dang-nak-course-5-classic-k-cho-p
Mät ah ca ng’thei khat awn ng’gui ng’hlawi ciah m’thei nì gui shui m’dáng nak (Modern K'Cho) -https://mmteacherplatform.net/en/e-learning/courses/p-maet-ah-ca-ng-thei-khat-awn-ng-gui-ng-hlawi-ciah-m-thei-ni-gui-shui-m-dang-nak-course-5-modern-k-cho-p
တၢ်ဃုသ့ၣ်ညါမၤလိဘၣ်ဃးတၢ်မၤရဲၣ်ကျဲၤခိၣ်သ့ၣ်လၢ အဘၣ်ထွဲလိၥ်အသးတဖၣ်လၢနတီၤဒၢးပူၤအဂီၢ် (S'gaw Karen) - https://mmteacherplatform.net/en/e-learning/courses/p-font-face-pyidaungsu-t-atgauth-atnyam-liba-atgat-atm-yae-atkyae-khi-atth-atl-aba-attaweli-atathtpa-atl-nti-d-pu-agi-at-course-5-s-gaw-font-br-p
Htuk Manu Ai Sharin Achyin Zai Ladat Ni Hpe Hkaja Ai Lam (Jinghpaw) - https://mmteacherplatform.net/en/e-learning/courses/htuk-manu-ai-sharin-achyin-zai-ladat-ni-hpe-hkaja-ai-lam
ၾၢႆႈႁဵၼ်းတူၺ်း လၢႆးတႅၼ်း ဢၼ်သၢင်ႇတေႃႇ တႃႇႁွင်ႈႁဵၼ်းသူ(Shan) - https://mmteacherplatform.net/en/e-learning/courses/p-attu-at-l-t-at-atth-in-te-t-win-atthu-course-5-shan-p
LAIHILHNA AH SANGNAUPANG-BULPHUH LEH SIAMCINNA-BULPHUH VAIHEELZIA (Zolai- the language of Zomi)-
တၢ်မၤလိအကျဲအံၤကမၤစၢၤနၤလၢတၢ်ဆိကမိၣ်ဒီးတၢ်နၥ်အတၢ်ဘျၢဘၣ်ဃးတၢ်သိၣ်လိအကျိၤအကျဲ အတၢ်သ့ တၢ်ဘၣ်လၢအဘၣ်ထွဲလိၥ်အသးတဖၣ်ဒီးအတၢ်ဖံးတၢ်မၤတဖၣ်,လၢအအိၣ်လၢ “ကီၢ်ပယီၤ အတၢ်သိၣ်လိမိၢ်ပှၢ်လၢနံၣ်ကယၤဖှိၣ်21အဂီၢ်”အပူၤလီၤ.တၢ်အဝဲအံၤကဟ့ၣ်ထီၣ်နၤတၢ်အခွဲးအယၥ်လၢ နကသ့ၣ်ညါနီၣ်ဘၣ်ဒီးသူန့ၢ်တၢ်ကူၣ်အကျဲတဖၣ်အံၤဒ်သိးနကဒုးပၣ်ဃုၥ်သကိးနပှၤကၠိဖိတဖၣ်လၢအဝဲသ့ၣ် အတၢ်မၤလိန့ၢ်တၢ်အပူၤ,တုၤလီၤတီၤလီၤအဂီၢ်န့ၣ်လီၤ.
တုလၢတၢ်မၤလိအတကွီၣ်အံၤကတၢၢ်ကွံၥ်ဝဲဒီး,နကသ့ထီၣ်လၢ
In order to get the certification, you need to finish all the course work, quizzes and final assessment.
There will be evaluation session before certification!