Myanmar Teacher Platform

သင်တန်းအကြောင်းအရာ ဖော်ပြချက်

သင်ခန်းစာ အခန်း (၃) မှ ပြန်လည်ကြိုဆိုပါတယ်။ ပြီးခဲ့တဲ့ သင်ခန်းစာမှာ စိတ်ဝင်စားစရာ ပုံပြင်ပြောခြင်းအကြောင်းနဲ့ မူလတန်းအဆင့် ကျောင်းသူ၊ ကျောင်းသားတွေရဲ့ ပညာရေးမှာ ပုံပြင်ပြောခြင်းရဲ့ အရေးပါပုံကို လေ့လာခဲ့ပြီးပါပြီ။   ပုံပြင်တွေက ဖျော်ဖြေရေးအတွက်သာမက လူငယ်တွေအတွက် သင်ယူမှု၊ စာနာမှုနှင့် ဝေဖန်ပိုင်းခြားမှုဆိုင်ရာ တိုးတက်စေဖို့ ထိရောက်စေပါတယ်။  ဒါ့အပြင် ငြိမ်းချမ်းရေးနဲ့ ရေရှည်ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေး ရဲ့ အကြောင်းအရာတွေကို ပေါင်းစပ်ခြင်းဖြင့် မိမိတို့နေထိုင်တဲ့ ကမ္ဘာကြီးအပေါ် တာဝန်သိစိတ်တွေ ဖြစ်စေဖို့ လှုံ့ဆော်ပေးနိုင်ပါတယ်။မူလတန်းနှင့်အလယ်တန်း ကျောင်းသူ၊ ကျောင်းသားတွေနဲ့ ကိုက်ညီမယ့် ပုံပြင် အမျိုးအစားတွေအကြောင်းနဲ့ အပြုသဘောဆောင်တဲ့ အပြောင်းအလဲတွေအတွက် ဘယ်လို ပုံပြင်အမျိုးအစားတွေနဲ့ ဘယ်လိုပေါင်းစပ်ရမလဲ ဆိုတာကို ဆက်လက်ပြီး အတူတူ ရှာဖွေကြရအောင်။

သင်တန်းရည်ရွယ်ချက်များ

ဤမော်ဂျုး၏ သင်ခန်းစာရည်မှန်းချက်များကတော့

·       ပုံပြင်အမျိုးအစားအမျိုးမျိုးကို ခွဲခြားသတ်မှတ်ရန်

·       ငြိမ်းချမ်းရေးနဲ့ ရေရှည် ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုဆိုင်ရာ အကြောင်းအရာတွေကို ပုံပြင်တွေမှာ ထည့်သွင်း နိုင်မယ့် နည်းဗျူဟာတွေကို ဖော်ထုတ်နိုင်ရန်

• ငြိမ်းချမ်းရေး၊ သည်းခံမှု၊ စာနာမှု၊ ပတ်ဝန်းကျင်နှင့် လူမှုရေးအသိစိတ်တွေရဲ့ တန်ဖိုးကို ပုံပြင်တွေမှာ ထည့်သွင်းနိုင်မယ့် လမ်းညွှန်မေးခွန်းတွေကို ပြင်ဆင်နိုင်ရန် တို့ဖြစ်ပါတယ်။
  

သင်ယူမှုရလဒ်များ

• မူလတန်းနှင့်အလယ်တန်း ကျောင်းသူ၊ ကျောင်းသားတွေနဲ့ ကိုက်ညီမယ့် ပုံပြင် အမျိုးအစားတွေအကြောင်းရွေးချယ်နိုင်မယ်။
• အပြုသဘောဆောင်တဲ့ အပြောင်းအလဲတွေအတွက် ပုံပြင်အမျိုးအစားတွေနဲ့ပေါင်းစပ်နည်းများကို အသုံးချနိုင်မယ်။ 
  

ဒီမော်ဂျူးမှာတော့ သင်ခန်းစာ (၄ ) ခု ပါဝင်ပါမယ်။ 

သင်ခန်းစာ ၁ _  ပုံပြင်အမျိုးအစားများ

သင်ခန်းစာ၂_ ငြိမ်းချမ်းရေးနှင့် ရေရှည်ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုဆိုင်ရာ အကြောင်းအရာပါသော ပုံပြင်များရွေးချယ်ခြင်း

သင်ခန်းစာ ၃ _ ပုံပြင်ပြောရာတွင် EPSD ကိုထည့်သွင်းအသုံးပြုပြီး သင်ကြားခြင်းနည်းလမ်းများ

သင်ခန်းစာ ၄_ ပုံပြင်ပြောရာတွင် EPSD ကို လေ့လာရန် ဆရာ/ဆရာမများ အသုံးပြုနိုင်သော လမ်းညွှန်မေးခွန်းများ 

အကဲဖြတ်ခြင်းနှင့် သင်ယူပြီးမြောက်ကြောင်းလက်မှတ်

သင်တန်းပြီးဆုံးကြောင်းလက်မှတ်ရရှိရန်၊ သင်ခန်းစာများ၊ ပဟေဋ္ဌိများနှင့် အကဲဖြတ်မှုအားလုံးကို ပြီးဆုံးအောင်လုပ်ဆောင်ရန် လိုအပ်သည်။

အဆင့်သတ်မှတ်ခြင်းနှင့် သုံးသပ်ချက်များ (5 - Best, 1 - Worst)

အဆင့်သတ်မှတ်ရန်နှင့် ပြန်လည်သုံးသပ်ရန် ကျေးဇူးပြု၍ စနစ်သို့ ဝင်ပါ