ဆၧအၪ့ဎၬဆၧၥီၪ့လိၪအဆၧၥ့ၪဆၧဘၪလၧ ၦကိၭဂၩဒ့ၭပၫထဲးဎုၬ ဒဲ ဆၧမၩလိၪဒူၭဆၧမၩအလၩ့ထံးလဖၪ (Pwo Karen)
0
(0 Reviews)
Certified
5 hour(s)
2 Enrollment(s)
222 View(s)
Share On :
Course Description
ဆၧမၩလိၪယီၩ ဆရၫလဖၪ ကမၩန့ၥိၩ့ ဆၧၥ့ၪဂ့ၩၥ့ၪဘၪလၧ လိၫဝ့ၫလဖၪ ဒဲ ဆၧၥ့ၪယၫနၪၥ့ၪလၧ ကဖ့ၪဂဲးဖ့ၪဘၭ ၦကိၭဂၩဒ့ၭပၫထဲးဎုၬ ဆၧကိၪ့ဘၪကိၪ့ၥ့ၪ အဆၧမၩလဖၪ ဒဲ ကလီၩပျၩ့ဝ့ၫ လၩ့ထံးလၩ့ဆ့ၭလၧ ဆၧလၩ့ဆၫ့ အၪမၬလၧ ဆၧမၩလိၪအဆၧလိၫလဖၪ ဒဲ ကလ့ၩခၫ့ဖျီၫ့ ဆၧမၩလိၪဆၧပဒၩ့ထၬလဖၪလၧ ဆၧမၩလိၪဒူၭအဂးနီၪ ဎိၭဎဲၫလၩ့ထၬဝ့ၫဒၪလီၫ. ဆရၫလဖၪနီၪ ကဒိၭန့ဝ့ၫ ဆၧၥ့ၪယၫနၪၥ့ၪယိၬယိၬလၧ ၦကိၭဂၩဒ့ၭပၫထဲးဎုၬ ဆၧကိၪ့ဘၪကိၪ့ၥ့ၪ အၥနိၫလဖၪ ဒဲ ဘဲၩဖၭထဲၩ့ဆၧ, ဖ့ၪလၫ့အခွ့းလၧ ကကိၪ့တဲၩ့ ဆၧအခွ့းအရ့ၩ ဒဲ ဆၧဖ့ၪဂဲးဖ့ၪဘၭ ဆၧမၩလိၪအနဲၩ့အဎီၩ့လဖၪလၧ ဆၧမၩလိၪဖိၪထီးလုၬအဂးနီၪလီၫ. ဆၧမၩလိၪယီၩ ပၫထဲးဎုၬလၧ လံၬဘံၪ့လၩ့စဲၪလဖၪ -
လံၬဘံၪ့လၩ့စဲၪ ၁. ၦကိၭဂၩဒ့ၭပၫထဲးဎုၬဆၧကိၪ့ဘၪကိၪ့ၥ့ၪ
၁.၁. ၥ့ၪယၫနၪၥ့ၪ ဆၧဆီၫ့မီၪ့လဖၪလၧ ၦကိၭဂၩဒ့ၭပၫထဲးဎုၬဆၧကိၪ့ဘၪကိၪ့ၥ့ၪ
၁.၂. ထုၭဖျီၪထၪ့ဆၧပဒၩ့ထၬလဖၪလၧ ၦကိၭဂၩဒ့ၭပၫထဲးဎုၬ ဆၧကိၪ့ဘၪကိၪ့ၥ့ၪနဲၩ့ဎီၩ့လဖၪ
၁.၃. အီၪက့ၪၥုၪ့အီၪက့ၪၥၭလၧ ဆၧလၩ့ဆၫ့လိၬၥၭ အမၠိၩအစၩအၪမံၩ့ ဒဲ ဆၧၥုၭဘူၭၥၭလၧ ၦကိၭဂၩဒ့ၭ ပၫထဲးဎုၬ
လံၬဘံၪ့လၩ့စဲၪ ၂. အၪ့နၩ့ဘဲၩ့ဖၭထဲၩ့ဆၧအလိၫလဖၪ
၂.၁. ၥ့ၪယၫနၪၥ့ၪလၧ ဆၧအၪ့နၩ့ဘဲၩ့ဖၭထဲၩ့ဆၧအလိၫ အၥနိၫလဖၪ
၂.၂. ဎိၭထံၫဎိၭဒီၪလဂၩဎး ဆၧမၩလိၪလၧ ကဖ့ၪမၩဆၧၩ့ဆၧမၩလိၪဖိၪၥံၪလၧ ဆၧလၩ့ဆၫ့အၪမံၩ့လဖၪ
ဆၧမၩလိၪယီၩ မၩလိၪဝ့ၫန့လၧ လၨဆၧချဲၩ့လဖၪနီၪလီၫ.
လူတိုင်းအကျုံးဝင် သင်နည်းဗေဒများနှင့် စာသင်ခန်းအလေ့အကျင့်များ - https://mmteacherplatform.net/en/e-learning/courses/p-inclusive-pedagogies-and-classroom-practices-mm-p
Inclusive Pedagogies and Classroom Practices - https://mmteacherplatform.net/en/e-learning/courses/p-inclusive-pedagogies-and-classroom-practices-p
Huamkim Hilhtelziate leh Laisinna Inndei sunga Takzatnate (Zolai - the language of Zomi) -https://mmteacherplatform.net/en/e-learning/courses/p-course-9-zolai-the-language-of-zomi-p
K’chang van kyüm boi ciah ng’thei ni pyinnya gui lah ca ng’thei khat bi gäk gäk gui (Classic K'Cho) -https://mmteacherplatform.net/en/e-learning/courses/p-span-style-white-space-normal-k-chang-van-kyuem-boi-ciah-ng-thei-ni-pyinnya-gui-lah-ca-ng-thei-khat-bi-gaek-gaek-gui-course-9-classic-k-cho-span-p
K’chàng van kyüm boi ciah ng’thei ni pyinnya gui lah ca ng’thei khàt bi gäk gäk gui (Modern K'Cho) -https://mmteacherplatform.net/en/e-learning/courses/p-span-style-font-size-1rem-k-chang-van-kyuem-boi-ciah-ng-thei-ni-pyinnya-gui-lah-ca-ng-thei-khat-bi-gaek-gaek-gui-course-9-modern-k-cho-span-p
တၢ်သိၣ်လိအကျိၤအကျဲအတၢ်သ့တၢ်ဘၣ်လၢတၢ်ဒုးပၣ်ဃုၥ်သကိး ခဲလၢၥ်ဒီးတီၤဒၢးပူၤတၢ်မၤအလုၢ်အလၢ်တဖၣ် (S'gaw Karen) - https://mmteacherplatform.net/en/e-learning/courses/p-span-style-font-family-pyidaungsu-span-font-face-pyidaungsu-t-atthi-atliakyai-akyaeat-attht-atba-atl-t-atdup-atgau-atthki-khel-atditi-d-pu-t-atm-alu-atal-attpa-at-course-9-s-gaw-karen-font-br-p
Yawng Shanglawm Mai Ai Sharin Achyin Hpaji Hte Sharin Gawk Kata Shaman Shakyang Ai Lam (Jinghpaw) -https://mmteacherplatform.net/en/e-learning/courses/div-style-text-align-justify-span-style-font-size-1rem-yawng-shanglawm-nbsp-mai-ai-sharin-achyin-hpaji-hte-sharin-gawk-kata-shaman-shakyang-ai-lam-course-9-jinghpaw-span-div
လွၵ်းလၢႆးပူင်သွၼ် ဢၼ်ပႃးလူမ်ႈ လႄႈ လွင်ႈတိုဝ်းၵမ်ႊႁဵတ်းသၢင်ႈၼႂ်းႁွင်ႈႁဵၼ်း (Shan) -https://mmteacherplatform.net/en/e-learning/courses/p-course-9-zolai-the-language-of-zomi-p
Course Objectives
Learning Outcomes
လံၬဘံၪ့လၩ့စဲၪအထုၬနီၪ, ဆၧမၩလိၪဖိၪလဖၪ -
- ၥ့ၪယၫနၪၥ့ၪဆၧဆီၫ့မီၪ့လၧ ဆၧကိၪ့ဘၪကိၪ့ၥ့ၪလၧ ၦကိၭဂၩဒ့ၭပၫထဲးဎုၬ ဒဲ ဆၧနီၪအရ့ၩဎိၩဝ့ၫလၧ ကကိၪ့တဲၩ့ဆၧဎွ့ၩဎီၩ့ ဒဲ ဆၧဖ့ၪဂဲးဖ့ၪဘၭ ဆၧမၩလိၪအနဲၩ့အဎီၩ့လဖၪ.
- ထိးဆၧၫ့အုၩ့လၩ့ဝ့ၫလၧ ဆၧလၩ့ဆၫ့အမၠိၩမၠိၩလၧ ဆၧမၩလိၪဒူၭဖၧၩ့, ပၫထဲးဎုၬလၧ ဆၧးဎံၫဆၧးလၩ, လၨဆၧချဲၩ့ ဒဲ ဆၧမၩလိၪလမီၪ့ဎီၩ့ဘၪ ဒဲ ဆၧၥုၭဘူၭၥၭအမၠိၩမၠိၩလၧ ကဖ့ၪမၩဆၧၩ့ ၦကိၭဂၩဒ့ၭ ပၫထဲးဎုၬ.
- ထုၭဖျီၪထၪ့ ဆၧပဒၩ့ထၬလၧ ၦကိၭဂၩဒ့ၭပၫထဲးဎုၬလၧ ဆၧကိၪ့ဘၪကိၪ့ၥ့ၪအနဲၩ့ဎီၩ့ ဒဲ ဒိၪထၪ့ထီၫထၪ့ ဆၧဆူၭဎၩလဖၪလၧ ကလီၩပျၩ့အဝ့ၫၥံၪ လၩ့ထံးလၩ့ဆ့ၭ.
- မၩန့ၥိၩ့ ဆၧဆူၭဎၩအလၩ့ထံးလၧ ဆၧပၫထဲးဎုၬလၧ ဖ့ၪဂဲးဖ့ၪဘၭဆၧမၩလိၪဖိၪၥံၪလၧ ဆၧလၩ့ဆၫ့ လိၬၥၭအၪမံၩ့လၧ နၫ့ဆါဂဲးဖး ဒဲ ဆၧၥ့ၪဆၧဘၪ, ဒုၭထံၫကျၩ ဝ့ၫလၧ အဝ့ၫၥံၪမၩဎိၭလၩ့ဆၧ လုၬလုၬဆံၫ့ဆံၫ့လၧ ဆၧမၩလိၪဖၧၩ့.
- ထုၭထၪ့အခီၫပယီၫလၧ ဆၧအၪ့နၩ့ဘဲၩ့ဖၭထဲၩ့ ဆၧအလိၫလဖၪနီၪ မနီၪလဲၪ ဒဲ လီၩပျၩ့ ဆၧအရ့ၩဎိၩလဖၪ လၧဆၧအလိၫလၩ့ဆၫ့အၪမံၩ့လၧ ဆၧမၩလိၪဒူၭဖၧၩ့.
- ကိၪ့တဲၩ့ထၪ့ဆၧမၩလိၪလၧ ထံၭလၩ့ဎွ့ၩ ဆၧအၪ့နၩ့ဖၭထဲၩ့အဖျီၩ့လဖၪ ဘၪထွ့ၫလၧ ဆၧမၩလိၪဖိၪ လဂၩဎး ဆၧဂဲးဘၭလၩ့ဆၫ့လဖၪ, ဆၧအလိၫလဖၪ ဒဲ ဆၧမၩလိၪအဒီၩ့လဖၪ.
- မၩဂီၩ့ဒုၭဖျီၪထၪ့ဆၧအၪ့နၩ့ဘဲၩ့ဖၭဆၧဆူၭဎၩအလၩ့ထံးလၧ ဆၧမၩလိၪဒူၭ ဘဲၫၥိၭကဖ့ၪဂဲးဖ့ၪဘၭ ဒဲ ဆၧမၩလိၪဖိၪထီးလုၬ အၥၭကလၩ့ဎိၭ, ကပၫထဲးဎုၬလၧ ဆၧၥ့ၪဆၧဘၪအမၠိၩမၠိၩ လၧဆၧ ၥၭဆုးလီၩ့ လဖၪ.
- ထိးဆၧၫ့အုၩ့လၩ့ဝ့ၫလၧ ဆၧမၩလိၪအဆၧလိၫ လမီၪ့ဎီၩ့ဘၪ ဒဲ မၩဎူၫဎၩ့ထဲၩ့ ဆၧၥီၪ့လိၪအဖျီၩ့ဘဲၫၥိၭ ကဒုၭထံၫကျၩ ဆၧမၩလိၪဖိၪ ထီးလုၬနီၪ ဆၧၫ့ဂ့ၩထီဘၪမီၪ့ဎီၩ့လၧ ကမၩနၧၩ့ဆၧလဖၪလီၫ.
Please login to take this course
Lectures
ဒုၭၥ့ၪယၫ ဆၧမၩလိၪ
လံၬဘံၪ့လၩ့စဲၪ ၁. ဆၧကိၪ့ဘၪကိၪ့ၥ့ၪလၧ ၦကိၭဂၩဒ့ၭပၫထဲးဎုၬ
လံၬဘံၪ့လၩ့စဲၪ (၁) အဂး ဆၧယိလါဆၧမၩလိၪအခိးအတၩလဖၪ ဒဲ ဆၧၥ့ၪဂ့ၩၥ့ၪဘၪလၧကဒိၭန့ဝ့ၫ
၁.၁. ၥ့ၪယၫနၪၥ့ၪ ဆၧဆီၫ့မီၪ့လၧ ၦကိၭဂၩဒ့ၭပၫထဲးဎုၬ ဆၧကိၪ့ဘၪကိၪ့ၥ့ၪ
လံၬဘံၪ့လၩ့စဲၪ (၁.၁) အဂး အီၪပထုၬဒဲ ယိဆီၫ့မီၪ့ထဲၩ့ ဆၧမၩ
လံၬဘံၪ့လၩ့စဲၪ (၁.၁) အဂး ကဘၪမၩဖိၬထွ့ၫဆၧမၩ
လံၬဘံၪ့လၩ့စဲၪ (၁.၁) အဂး ကဘၪမၩဖိၬထွ့ၫဆၧမၩ - ဆၧမၩလိၪအဆဲၭ
လံၬဘံၪ့လၩ့စဲၪ (၁.၁) အဂး ကဘၪမၩဖိၬထွ့ၫဆၧမၩ - ဆၧမၩလိၪအဆဲၭ
၁.၂. ထုၭဖျီၪထၪ့ဆၧပဒၩ့ထၬလၧ ၦထီးလုၬပၫထဲးဎုၬဆၧကိၪ့ဘၪကိၪ့ၥ့ၪအနဲၩ့အဎီၩ့
လံၬဘံၪ့လၩ့စဲၪ (၁.၂) အဂး စံၭဆၧၫ့ပြၧၩ့ (၁)
လံၬဘံၪ့လၩ့စဲၪ (၁.၂) အဂး စံၭဆၧၫ့ပြၧၩ့ (၂)
လံၬဘံၪ့လၩ့စဲၪ (၁.၂) အဂး ကဘၪမၩဖိၬထွ့ၫဆၧမၩ
၁.၃. ထိးဆၧၫ့အုၩ့လၩ့ဆၧလၧ ဆၧလၩ့ဆၫ့လိၬၥၭ အမၠိၩအစၩလဖၪ ဒဲ ဆၧၥုၭဘူၭၥၭလၧ ၦကိၭဂၩဒ့ၭ ဆၧပၫထဲးဎုၬ
လံၬဘံၪ့လၩ့စဲၪ (၁.၃) အဂး ကဘၪမၩဖိၬထွ့ၫဆၧမၩ (၁)
လံၬဘံၪ့လၩ့စဲၪ (၁.၃) အဂး ကဘၪမၩဖိၬထွ့ၫဆၧမၩ (၂)
ဆၧၥီၪ့လိၪလၧၦကိၭဂၩဒ့ၭပၫထဲးဎုၬနီၪ
လံၬဘံၪ့လၩ့စဲၪ (၁.၃) အဂး စံၭဆၧၫ့ပြၧၩ့
လံၬဘံၪ့လၩ့စဲၪ (၁) ဆၧကွ့ၭအဖၨၪ
လံၬဘံၪ့လၩ့စဲၪ ၂. အၪ့နၩ့ဘဲၩ့ဖၭထဲၩ့ဆၧအလိၫလဖၪ
လံၬဘံၪ့လၩ့စဲၪ (၂) အဂး ဆၧယိလါဆၧမၩလိၪအခိးအတၩလဖၪ ဒဲ ဆၧၥ့ၪဂ့ၩၥ့ၪဘၪလၧကဒိၭန့ဝ့ၫ
၂.၁. ၥ့ၪယၫနၪၥ့ၪအၥနိၫလဖၪလၧ အၪ့နၩ့ဘဲၩ့ဖၭထဲၩ့လဂၩဎးအဆၧလိၫ
လံၬဘံၪ့လၩ့စဲၪ (၂.၁) အဂး ဗံၫဒံၫယိၫဆၧမၩလိၪ
လံၬဘံၪ့လၩ့စဲၪ (၂.၁) အဂး စံၭဆၧၫ့ပြၧၩ့
လိုအပ်ချက်အလိုက် ပြောင်းလဲလုပ်ဆောင်ခြင်းအတွက် ကိုးကားဖော်ပြချက်များ
လံၬဘံၪ့လၩ့စဲၪ (၂.၁) အဂး အီၪပထုၬဒဲ ယိဆီၫ့မီၪ့ထဲၩ့ ဆၧမၩ
လံၬဘံၪ့လၩ့စဲၪ (၂.၁) အဂး ကဘၪမၩဖိၬထွ့ၫဆၧမၩ
လံၬဘံၪ့လၩ့စဲၪ (၂.၁) အဂး စံၭဆၧၫ့ပြၧၩ့
၂.၂. ကိၪ့တဲၩ့ထၪ့ဆၧအၪ့နၩ့ဘဲၩ့ဖၭထဲၩ့ လဂၩဎးဆၧအလိၫလဖၪလၧ ကဖ့ၪဂဲးဖ့ၪဘၭ ဆၧမၩလိၪဖိၪၥံၪ လၧဆၧလၩ့ဆၫ့အၪမံၩ့
လံၬဘံၪ့လၩ့စဲၪ (၂.၂) - ဆၧမၩလိၪအဆဲၭ
လံၬဘံၪ့လၩ့စဲၪ (၂.၂) အဂး ကဘၪမၩဖိၬထွ့ၫဆၧမၩ
တစ်ဦးချင်းသင်ယူမှုပုံစံများအတွက် လက်တွေ့ နည်းလမ်းများ
ဆၧမၩလဖၪလၧ ဆၧအၪ့နၩ့ဖၭထဲၩ့ဆၧအလိၫလဖၪ
လံၬဘံၪ့လၩ့စဲၪ (၂.၂) အဂး ကဘၪမၩဖိၬထွ့ၫဆၧမၩ
လံၬဘံၪ့လၩ့စဲၪ (၂.၂) အဂး စံၭဆၧၫ့ပြၧၩ့
လံၬဘံၪ့လၩ့စဲၪ (၂) ဆၧကွ့ၭအဖၨၪ
Summary
လၧခဲၫ့ထုၬဆၧဆီၫ့မီၪ့
ဆၧမၩလိၪဆၧကွ့ၭအဖၨၪ
ကလ့ၩဆုးလီၩ့ဒဲဖီဝ့ၫအဂး ဒဲ ဆၧဖ့ၪဂဲးဖ့ၪဘၭဆၧ
Related Courses
