Course Detail - Myanmar Teacher Platform

မော်ဂျူး (၁) - လူမှုရေးနှင့် စိတ်ခံစားမှုဆိုင်ရာ သင်ယူမှု (Social-emotional Learning)

(0 မှတ်ချက်)

Certified

3 hour(s)

537 စာရင်းသွင်းထားသူဦးရေ

8706 ကြည့်ရှုထားသူဦးရေ

မော်ဂျူး (၁) - လူမှုရေးနှင့် စိတ်ခံစားမှုဆိုင်ရာ သင်ယူမှု (Social-emotional Learning)

Share On :

သင်တန်းအကြောင်းအရာ ဖော်ပြချက်

လူမှုရေးနှင့် စိတ်ခံစားမှုဆိုင်ရာ သင်ယူမှု၏ ပထမဆုံးမော်ဂျူးတွင် သင်တန်းသား၊သူများအနေဖြင့် လူမှုရေးနှင့် စိတ်ခံစားမှုဆိုင်ရာ သင်ယူမှု၏ အဓိက မူဝါဒများ၊ မတူညီသော အခြေအနေများတွင် ၎င်းကို အကောင်ထည်ဖော်နိုင်မှုနှင့် ကျောင်းသား၊သူများ၏ သင်ယူမှု၊ ကောင်းမွန်သော ဆက်ဆံရေး၊ ချမ်းသာသုခနှင့် ပူးပေါင်းပါဝင်မှုတို့ တိုးတက်ရေးအတွက် လူမှုရေးနှင့် စိတ်ခံစားမှုဆိုင်ရာ သင်ယူမှု၏ အရေးပါသော အခန်းကဏ္ဍတို့ကို လေ့လာရပါမည်။

သင်တန်းရည်ရွယ်ချက်များ

ဤမော်ဂျူးလေ့လာမှုအပြီးတွင် ဆရာ၊ ဆရာမများ အနေဖြင့်

လူမှုရေးနှင့် စိတ်ခံစားမှုဆိုင်ရာ သင်ယူမှု SEL၏ အရေးပါမှုနှင့် အကျိုးကျေးဇူးများကို နားလည်သဘောပေါက်လာမည်။
ကျောင်းသား၊သူများနှင့် ဆရာ၊မများကို စိတ်ဖိစီးစေ သို့မဟုတ် အကူအညီပေးစေသည့်အတွေ့အကြုံများကို ပြန်လည်တွေးဆဆင်ခြင်နိုင်လာမည်။
လူမှုရေးနှင့် စိတ်ခံစားမှုဆိုင်ရာ သင်ယူမှု SELတွင်ပါဝင်သော စွမ်းရည်များကို နားလည်သဘောပေါက်လာစေမည်။
သင်ကြားရေးနှင့် ဆက်ဆံရေးဆိုင်ရာ အလေ့အကျင့်များမှတစ်ဆင့် SEL ကို အထောက်အကူဖြစ်စေမည်သာမက လူမှုရေးနှင့် စိတ်ခံစားမှုဆိုင်ရာ သင်ယူမှု SEL အစီအစဥ်များကိုပါ သင်ကြားနိုင်လာစေမည်။
လူမှုရေးနှင့်စိတ်ခံစားမှုဆိုင်ရာသင်ယူမှုကို အဆင့်ဆင့်အကောင်အထည်ဖော်လုပ်ဆောင်နိုင်လာစေမည်။
ကောင်းစွာအကောင်အထည်ဖော်ထားသော လူမှုရေးနှင့် စိတ်ခံစားမှုဆိုင်ရာသင်ယူမှု SEL သည် သင်ယူနိုင်စွမ်းနှင့် ချမ်းသာသုခရရှိမှုတို့တွင် တိုးတက်မှုရှိလာစေမည်။
အပြုသဘောဆောင်သော ဆရာတပည့်ဆက်ဆံရေးတည်ဆောက်နိုင်ရန် လိုအပ်သောစွမ်းရည်များနှင့် သင်ကြားရေးနည်းဗျူဟာများကို ဖော်ထုတ်နိုင်လာစေပြီးလက်တွေ့အသုံးချနိုင်လာမည်။

ဤသင်တန်းကိုတက်ရောက်ရန် စနစ်သို့ဝင်ပါ

နိဒါန်း

စဥ်းစားဖြေဆိုကြည့်ပါ။

သင်ခန်းစာ ၁ - SEL နှင့် စိတ်ကျန်းမာရေး

လူမှုရေးနှင့် စိတ်ခံစားမှုဆိုင်ရာ သင်ယူမှု (SEL)ကို သင်ကြားဖို့လိုအပ်လာကြောင်း လေ့လာတွေ့ရှိချက်များ

စိတ်ကျန်းမာရေး

ကျောင်းသား/သူများ၏ စိတ်ဖိစီးမှုနှင့်ပတ်သက်၍ပြောကြားချက်များ

ဆရာ/ဆရာမများ၏ စိတ်ဖိစီးမှုနှင့်ပတ်သက်၍ပြောကြားချက်များ

ဆရာ/ဆရာမများနှင့် ကျောင်းသား/သူများ၏ ပြောကြားချက်များနှင့်ပတ်သက်၍ အတွေ့အကြုံများကို နှိုင်းယှဥ်ကြည့်ခြင်း

အောက်ပါမေးခွန်းများကို ဖြေဆိုပါ။

စဥ်းစားဖြေဆိုကြည့်ပါ။

သင်ခန်းစာ ၂ - CASEL နှင့် လူမှုရေးနှင့် စိတ်ခံစားမှုဆိုင်ရာ သင်ယူမှု

Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning (CASEL) ဆိုတာဘာလဲ။

ကျောင်းသား/သူနှင့် ဆရာ/မများအတွက် လူမှုရေးနှင့် စိတ်ခံစားမှုဆိုင်ရာ သင်ယူမှု (SEL) ၏ အကျိုးကျေးဇူးများ

အောက်ပါမေးခွန်းများကို ဖြေဆိုပါ။

စဥ်းစားဖြေဆိုကြည့်ပါ။

သင်ခန်းစာ ၃ - လူမှုရေးနှင့် စိတ်ခံစားမှုဆိုင်ရာ သင်ယူမှု (SEL) ကို အကောင်အထည်ဖော်လုပ်ဆောင်ခြင်း

လူမှုရေးနှင့် စိတ်ခံစားမှုဆိုင်ရာ သင်ယူမှု (SEL) ကို အဆင့်ဆင့်အကောင်အထည်ဖော်တိုးမြှင့်လုပ်ဆောင်ခြင်း

အဆင့် ၁ - ဆက်ဆံရေးဗဟိုပြု သင်ယူမှုရပ်ဝန်းနှင့် သင်ကြားရေးနည်းလမ်းများ

ဆရာ/ဆရာမများ၏စိတ်ဖိစီးမှုများကို ကောင်းစွာကိုင်တွယ်ဖြေရှင်းနည်းများ

အပြုသဘောဆောင်သော ဆရာ-တပည့်ဆက်ဆံရေးတည်ဆောက်ရန်အတွက် လိုအပ်သောစွမ်းရည်များ

ယေဘုယျသင်ကြားနည်းဗျူဟာများ - အပြုသဘောဆောင်သော အပြုအမူဆိုင်ရာ တုံ့ပြန်မှုများအတွက် ကျောင်းသား/သူများ၏ အားသာချက်ကိုအခြေခံသော စကားအသုံးအနှုန်းများကို အသုံးပြုပါ။

အပြောင်းအလဲတစ်ခုကို ဖော်ဆောင်သော ဆရာ/ဆရာမများ

အောက်ပါမေးခွန်းများကို ဖြေဆိုပါ။

အဆင့် ၂ - အထောက်အထားများပေါ် အခြေခံထားသော လူမှုရေးနှင့် စိတ်ခံစားမှုဆိုင်ရာ အထူးပြုသင်ကြားသင်ယူမှု အစီအစဥ်များ

အောက်ပါမေးခွန်းများကို ဖြေဆိုပါ။

အဆင့် ၃ - လူမှုရေးနှင့် စိတ်ခံစားမှုဆိုင်ရာအကြောင်းအရာများကို ကျောင်းသင်ရိုးညွှန်းတမ်းတွင် ထည့်သွင်းသင်ကြားခြင်း

ဆရာ/ဆရာမတိုင်းက သင်ကြားမှုဆိုင်ရာ အလေ့အကျင့်များဖြင့် လူမှုရေးနှင့် စိတ်ခံစားမှုဆိုင်ရာ သင်ယူမှု (SEL) ကို မည်သို့ထိထိရောက်ရောက် ပံ့ပိုးဆောင်ရွက်နိုင်မလဲ။

ဆရာ/ဆရာမများ၏ ပြောကြားချက်များ

အောက်ပါမေးခွန်းများကို ဖြေဆိုပါ။

ကျောင်းတွင်းရှိ လူမှုရေးနှင့် စိတ်ခံစားမှုဆိုင်ရာ သင်ယူမှု

မိမိကိုယ်ကို အကဲဖြတ်သည့် မေးခွန်းများ

ထပ်ပေါင်း လုပ်ဆောင်စရာ

ထပ်လောင်း ဖတ်ရှုရန်များ

သက်ဆိုင်သော သင်တန်းများ