ပညာရေးဆိုင်ရာ ခေါင်းဆောင်မှု သင်တန်း။ မော်ဂျူး (၂) - ဆရာများ၏ စွမ်းဆောင်ရည် မြှင့်တင်ရန် ကြံ့ကြံ့ခံနိုင်စွမ်းကို တည်ဆောက်ခြင်း
4.5
(8 Reviews)
Certified
8 hour(s)
423 Enrollment(s)
1231 View(s)
Share On :
Course Description
Course Objectives
Learning Outcomes
ဤသင်တန်းပြီးဆုံးချိန်တွင် သင်ယူသူများသည် အောက်ပါတို့ကို လုပ်ဆောင်နိုင်မည်ဖြစ်သည် -
- ပညာရေးနယ်ပယ်၊ အထူးသဖြင့် ပဋိပက္ခဒဏ်ခံရလွယ်ပြီး အရင်းအမြစ်နည်းပါးသော နေရာများတွင် ကြံ့ကြံ့ခံနိုင်စွမ်း၏ တစ်ကိုယ်ရေအဆင့်နှင့် ဆရာအတတ်ပညာဆိုင်ရာ ရှုထောင့်များကို နားလည်လာနိုင်မည်။
- ဆရာများအကြား စိတ်ခံစားမှုနှင့် ဆရာအတတ်ပညာဆိုင်ရာ ကြံ့ကြံ့ခံနိုင်စွမ်းကို တည်ဆောက်ရန် နည်းဗျူဟာများကို ဖော်ထုတ်ပြီး အသုံးချနိုင်မည်။
- ဆရာများ၏ ကိုယ်ရောစိတ်ပါ ခြေကုန်လက်ပန်းကျခြင်းကို စစ်ဆေးအကဲဖြတ်ခြင်းနှင့် တစ်ဦးချင်းနှင့် အဖွဲ့အစည်းများအပေါ် ၎င်း၏သက်ရောက်မှုကို လျှော့ချရန် လက်တွေ့ကျသော အစီအစဉ်များကို ရေးဆွဲနိုင်မည်။
- စာသင်ခန်းများနှင့် လေ့ကျင့်ရေးသင်တန်းများတွင် ကိုယ်စိတ်နှစ်ဖြာ ကျန်းမာချမ်းသာခြင်းနှင့် ကြံ့ကြံ့ခံနိုင်စွမ်းကို မြှင့်တင်ရန် လူမှု-စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ သင်ယူမှု (SEL) အလေ့အကျင့်များကို ပေါင်းစပ်ထည့်သွင်းနိုင်မည်။
- ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှုနှင့် ကြံ့ကြံ့ခံနိုင်စွမ်းကို မြှင့်တင်ရန်အတွက် အချင်းချင်းထောက်ပံ့ကူညီမှု စက်ဝန်းများ၊ အနီးကပ်ကြီးကြပ်လမ်းညွှန်မှု အစီအစဉ်များနှင့် ရပ်ရွာအရင်းအမြစ် မြေပုံဆွဲခြင်းတို့ကဲ့သို့သော ပံ့ပိုးမှုကွန်ရက်များကို တည်ထောင်နိုင်မည်။
- ကွဲပြားသော အခြေအနေများတွင် ကြံ့ကြံ့ခံနိုင်စွမ်းတည်ဆောက်ရေးအတွက် အလေ့အကျင့်ကောင်းများကို ထုတ်နုတ်နိုင်ရန်အတွက် လက်တွေ့လောကတွင်း ဖြစ်ရပ်လေ့လာမှုများကို ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာနိုင်မည်။
- အကျပ်အတည်းဒဏ်ခံရသော ပညာရေးစနစ်များရှိ စိန်ခေါ်မှုများကို ဖြေရှင်းရန် အခြေအနေနှင့် လိုက်လျောညီထွေရှိသော နည်းဗျူဟာများကို ရေးဆွဲပြီး အကောင်အထည်ဖော်နိုင်မည်။
Please login to take this course
Lectures
မိတ်ဆက်
၁။ ကြံ့ကြံ့ခံနိုင်စွမ်းကို အဓိပ္ပာယ်ဖွင့်ဆိုခြင်း - တစ်ကိုယ်ရေနှင့် ဆရာအတတ်ပညာဆိုင်ရာ ရှုထောင့်များ
ကြံ့ကြံ့ခံနိုင်စွမ်း၏ အဓိပ္ပာယ်ဖွင့်ဆိုချက်
ပဋိပက္ခဒဏ်ခံရလွယ်သော နေရာများတွင် ပညာရေး၌ ကြံ့ကြံ့ခံနိုင်စွမ်း၏ အရေးပါမှု
ကြံ့ကြံ့ခံနိုင်စွမ်း၏ ဆက်စပ်တည်ရှိမှု - တစ်ကိုယ်ရေအဆင့် ကြံ့ကြံ့ခံနိုင်စွမ်းနှင့် ဆရာအတတ်ပညာဆိုင်ရာ ကြံ့ကြံ့ခံနိုင်စွမ်း
တစ်ကိုယ်ရေ ကြံ့ကြံ့ခံနိုင်စွမ်း တည်ဆောက်ရန် အဆင့်ဆင့်
ဆရာအတတ်ပညာဆိုင်ရာ ကြံ့ကြံ့ခံနိုင်စွမ်းကို တည်ဆောက်ရန် လုပ်ငန်းစဉ်များ
ဖြစ်ရပ်လေ့လာမှု လေ့ကျင့်ခန်း
အခန်း (၁) - ဉာဏ်စမ်းမေးခွန်းများ (၁)
အခန်း (၁) - ဉာဏ်စမ်းမေးခွန်းများ (၂)
အခန်း (၁) - ဉာဏ်စမ်းမေးခွန်းများ (၃)
၂။ ဆရာစွဲမြဲအောင် ထိန်းသိမ်းခြင်းနှင့် ၎င်းတို့၏ ထိရောက်အောင်မြင်မှုအပေါ် ကြံ့ကြံ့ခံနိုင်ခြင်း၏ သက်ရောက်မှုများ
တည်ငြိမ်မှုကို ခြေကုပ်မြဲစေခြင်း - ကြံ့ကြံ့ခံနိုင်စွမ်းနှင့် ဆရာများ ရေရှည်ဆက်လက်လုပ်ကိုင်နိုင်မှု
ဆရာများ၏ ကြံ့ကြံ့ခံနိုင်စွမ်းကို နားလည်ခြင်း
ဆရာများ၏ ကိုယ်ရောစိတ်ပါ ခြေကုန်လက်ပန်းကျခြင်းကို စစ်ဆေးအကဲဖြတ်ခြင်းအတွက် လက်တွေ့ကျသော နည်းလမ်းများ
ကြံ့ကြံ့ခံနိုင်စွမ်းကို အားဖြည့်ပေးသည့် လူမှု-စိတ်ခံစားမှုဆိုင်ရာ သင်ယူမှု
ကြံ့ကြံ့ခံနိုင်စွမ်း၏ ယဉ်ကျေးမှုကို တည်ဆောက်ခြင်း
မတည်ငြိမ်မှုများကြားမှ သင်ကြားခြင်း - ကြံ့ကြံ့ခံနိုင်စွမ်းနှင့် ဆရာများ၏ ထိရောက်မှု
ဆန်းသစ်တီထွင်မှုရှိသော အလေ့အကျင့်များမှတစ်ဆင့် ကြံ့ကြံ့ခံနိုင်စွမ်း တည်ဆောက်ခြင်း
စနစ်ပိုင်းဆိုင်ရာနှင့် အဖွဲ့အစည်းဆိုင်ရာ ပံ့ပိုးမှုမှတစ်ဆင့် ကြံ့ကြံ့ခံနိုင်စွမ်း တည်ဆောက်ခြင်း
လက်တွေ့ကျင့်သုံးခြင်းဆိုင်ရာ လေ့ကျင့်ခန်း - ကြံ့ကြံ့ခံနိုင်စွမ်းတည်ဆောက်ရေး မဟာဗျူဟာ ရေးဆွဲခြင်း
ပြန်လည်ဆန်းစစ်ရန် မေးခွန်းများ
အခန်း (၂) - ဉာဏ်စမ်းမေးခွန်းများ (၁)
အခန်း (၂) - ဉာဏ်စမ်းမေးခွန်းများ (၂)
အခန်း (၂) - ဉာဏ်စမ်းမေးခွန်းများ (၃)
၃။ ပဋိပက္ခဒေသများရှိ ဆရာများအကြား ကြံ့ကြံ့ခံနိုင်မှုကို တည်ဆောက်ပေးနိုင်မည့် နည်းဗျူဟာများ
သီးခြားကွဲထွက်နေခြင်းမှ စွမ်းဆောင်ရည်မြှင့်တင်ခြင်းဆီသို့ - ဆရာများအတွက် ပံ့ပိုးမှုကွန်ရက်များ ထူထောင်ခြင်း
လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်အချင်းချင်း ပံ့ပိုးမှု အဖွဲ့များ
အနီးကပ်ကြီးကြပ်လမ်းညွှန်မှု အစီအစဉ်
ရပ်ရွာ အရင်းအမြစ်မြေပုံဆွဲခြင်း
အကျပ်အတည်းအတွက် ဆရာများကို အသိပညာဖြည့်ဆည်းပေးခြင်း - ကြံ့ကြံ့ခံနိုင်စွမ်း တည်ဆောက်ရန် လက်တွေ့ကျသော နည်းကိရိယာများ
စိတ်ဖိစီးမှု စီမံခန့်ခွဲမှုဆိုင်ရာ နည်းကိရိယာများ
"ကြံ့ကြံ့ခံနိုင်စွမ်းကို လက်တွေ့ဆောင်ရွက်ခြင်း" စာသင်ခန်းတွင်း စီမံချက်
အရေးပေါ်အခြေအနေအတွက် အစီအစဉ်ရေးဆွဲခြင်း
အပြန်အလှန်ချိတ်ဆက်လုပ်ဆောင်ရမည့် လုပ်ငန်းတာဝန်ပေးခြင်း
ပြန်လည်ဆန်းစစ်ခြင်း လုပ်ငန်းတာဝန်
အခန်း (၃) - ဉာဏ်စမ်းမေးခွန်းများ (၁)
၄။ ဖြစ်ရပ်လေ့လာမှုများ - ကြံ့ကြံ့ခံနိုင်မှုကို လက်တွေ့ကျင့်သုံးခြင်း
အခက်အခဲများကို ကျော်လွှားခြင်း - ကမ္ဘာတစ်ဝန်းမှ ဖြစ်ရပ်လေ့လာမှု လေးခု
အခက်အခဲများကို ကျော်လွှားခြင်း - ရရှိခဲ့သော သင်ခန်းစာများ
ပဋိပက္ခနှင့် အရင်းအမြစ်နည်းသော အခြေအနေများတွင် ကြံ့ကြံ့ခံနိုင်စွမ်း တည်ဆောက်ခြင်းဆိုင်ရာ ကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာ လမ်းကြောင်းများ
ဖြစ်ရပ်လေ့လာချက်အခြေပြု လုပ်ငန်းတာဝန်
ပြန်လည်ဆန်းစစ်ရန် မေးခွန်းများ
အခန်း (၄) - ဉာဏ်စမ်းမေးခွန်းများ (၁)
အခန်း (၄) - ဉာဏ်စမ်းမေးခွန်းများ (၂)
ပြန်လည်ဆန်းစစ်ခြင်း
Summary
သင်တန်းအနှစ်ချုပ်
Related Courses
