Apple App Store Google Play Store Google Play Store YouTube

Learner-centred and Competency-based Approaches

  သင်ယူပြီးမြောက်ကြောင်းလက်မှတ်ပေးမည့် သင်တန်း      5  hour(s)      54 စာရင်းသွင်းထားသူ      25 ပို့ချချက်/ပို့ချချက်များ      2 မေးခွန်းများ      747 ကြည့်ရှုသူစုစုပေါင်း   
 No Rating Yet
Learner-centred and Competency-based Approaches
သင်တန်းအကြောင်းအရာ ဖော်ပြချက်

This course, Learned-centred and Competency-based Approaches, equips educators with the important skills and knowledge necessary to implement learner-centred and competency-based teaching strategies effectively. Through understanding the key considerations and practical applications, educators will be able to design engaging and organized lessons tailored to their students’ needs. The course comprises the following modules: 

Module 1. Learner-centred Approach and Practical Strategies for Implementing Learner-Centred Approach in Myanmar Classrooms 

1.1. Principles of the learner-centred approach

1.2. Creating a learner-centred environment in Myanmar classrooms

1.3. Designing learner-centred lessons 

1.4. Assessment as part of the learner-centred approach

Module 2. Competency-based Approach to Teaching

2.1. Introduction and principles of competency-based education

2.2. Aligning competencies with learning outcomes

Key terms

Learner-centred; competency-based education (CBE); learning outcomes; competencies

သင်တန်းရည်ရွယ်ချက်များ

The key objective of this course is to equip you with the relevant skills and understanding to rationally implement learner-centred and competency-based teaching strategies, which will enable you to develop engaging lessons tailored to the learners’ needs.

သင်ယူမှုရလဒ်များ

By the end of this course, teachers will be able to

  • Compare and contrast learner and teacher-centred approaches;
  • Apply learner-centred principles when thinking about classroom layout design and classroom management;
  • Design learner-centred learning objectives for an ICT skills class;
  • Understand how learner-centred principles are reflected during assessment;
  • Identify the key features and benefits of the competency-based approach; and
  • Develop learner competencies in Myanmar classrooms for a project-based learning scenario.

အကဲဖြတ်ခြင်းနှင့် သင်ယူပြီးမြောက်ကြောင်းလက်မှတ်

သင်တန်းပြီးဆုံးကြောင်းလက်မှတ်ရရှိရန်၊ သင်ခန်းစာများ၊ ပဟေဋ္ဌိများနှင့် အကဲဖြတ်မှုအားလုံးကို ပြီးဆုံးအောင်လုပ်ဆောင်ရန် လိုအပ်သည်။

အဆင့်သတ်မှတ်ခြင်းနှင့် သုံးသပ်ချက်များ (5 - Best, 1 - Worst)
အဆင့်သတ်မှတ်ရန်နှင့် ပြန်လည်သုံးသပ်ရန် ကျေးဇူးပြု၍ စနစ်သို့ ဝင်ပါ
စနစ်သို့ ဝင်ရန်
ဆွေးနွေးမှုများကို ကြည့်ရှုရန်နှင့် ဆွေးနွေးမှုတွင် ပါဝင်ရန် ကျေးဇူးပြု၍ စနစ်သို့ ဝင်ပါ
စနစ်သို့ ဝင်ရန်
ဤသင်တန်းကိုတက်ရောက်မည်

သင်တန်းပြီးဆုံးကြောင်းလက်မှတ်မပေးမီ သင်တန်းအားအကဲဖြတ်ပေးရန် လိုအပ်ပါသည်။

There is no live session planned yet!
Please login to take the course and join the live sessions!
စနစ်သို့ ဝင်ရန်
သက်ဆိုင်သော အရင်းအမြစ်များ
EDC Year 3 Semester 2 Local Curriculum Primary/Middle Track Teacher Educator Guide (Myanmar version)

EDC Year 3 Semester 2 Local...

ဤသင်ခန်းစာ၏ ရည်ရွယ်ချက်မှာ ကျောင်းသားများအတွက် အခြေခံပညာရေး သင်ရိုးညွှန်းတမ်းအသစ်ရှ...

ပိုမိုလေ့လာမည်
EDC Year 2 Semester 1 Local Curriculum Teacher Educator Guide (Myanmar version)

EDC Year 2 Semester 1 Local...

ဤသင်ခန်းစာ၏ ရည်ရွယ်ချက်မှာ ကျောင်းသားများအတွက် အခြေခံပညာရေးသင်ရိုးညွှန်းတမ်းအသစ်ရှိ ဒေသ...

ပိုမိုလေ့လာမည်
EDC Year 1 Local Curriculum Syllabus (Myanmar version)

EDC Year 1 Local Curriculum...

ဒေသဆိုင်ရာသင်ရိုးညွှန်းတမ်းဘာသာရပ်သည် ပညာရေးဒီဂရီကောလိပ်  သင်ရိုးညွှန်းတမ်းတွင် ပါဝ...

ပိုမိုလေ့လာမည်
<
Back To Top