Myanmar Teacher Platform

သင်တန်းအကြောင်းအရာ ဖော်ပြချက်

ဆၧမၩလိၪယီၩ, 'လီၩ့ဎွါအၪ့ဎၬ ဆၧဆူၭဎၩလဖၪလၧ နဆၧမၩလိၪဒူၭအဂး', ဆၧအၪ့ဎၬၥ့ၪယၫဆရၫ့လဖၪလၧ ဆၧအခၪ့ထံၭအဂဲးအဖးလၧ ဆၧၥီၪ့လိၪဆၧၥ့ၪဆၧဘၪ ဒဲ ဖ့ၪမၩဆၧၩ့ဆရၫလဖၪလၧ ဆၧၥီၪ့လိၪမၩဂၧၩ့ အဖျီၩ့လဖၪ ဘဲၫၥိၭကၥိၩ့ ဆၧဆီၫ့မီၪ့ဂဲးဖျီၩ့ ဒဲ ဆၧၥီၪ့လိၪအဒီၩ့ လၧဆၧမၩဒူၭဖၧၩ့လီၫ. ဆၧမၩလိၪလဖၪလၧ လံၬဘံၪ့လၩ့စဲၪယီၩနီၪ : 

သင်တန်းရည်ရွယ်ချက်များ

ဆၧမၩလိၪနီၪ ကမၩဆၧၩ့လၧ ကၥ့ၪယၫနၪၥ့ၪလၧ ဆၧအကြၨၭဘၪဝ့ၫ ဆၧၥီၪ့လိၪဆၧၥ့ၪဆၧဘၪ ဆၧဆီၫ့မီၪ့ ဂဲးဖျီၩ့လဖၪ ဒဲ ကၥီၪ့လိၪမၩဂၧၩ့ ဆၧမၩလိၪအကၠီၪ့အဖျီၩ့လၧ ခးပယၩ့လၧ ၂၁ ယၩနံၪ့ အဖၧၩ့နီၪလီၫ. ဆၧနီၪ ကဖ့ၪလၫ့အခွ့းလၧ နကထီးန့ ဒဲ ၥီၪ့လိၪမၩဂၧၩ့ ဆၧဆူၭဎၩလဖၪလၧ ဆၧမၩလိၪဖိၪလဖၪလၧ အဝ့ၫၥံၪ ဆၧမၩလိၪဖၧၩ့ လၩ့ထံးလၩ့ဆ့ၭနီၪလီၫ.

သင်ယူမှုရလဒ်များ

• ထီးန့ အခီၫပယီၫလၧ ဆၧၥီၪ့လိၪဆၧၥ့ၪဆၧဘၪ;
• ဒုၭပျၩ့ထၪ့ ဆၧၥီၪ့လိၪဆၧၥ့ၪဆၧဘၪ ဘၪထွ့ၫဝ့ၫလၧ ဆၧဆီၫ့မီၪ့အဖျီၩ့ ဒဲ ၥီၪ့လိၪမၩဂၧၩ့ဆၧ
• ထုၬဖျီၪထၪ့ ဆၧဘၪခိးဘၪတၩဒိၪဒိၪ ဆံၫမံၩ့လၧ ဆၧၥီၪ့လိၪမၩဂၧၩ့ဆၧလဖၪ
• ဒုၭဘၪထွ့ၫ ဆၧဘၪခိးဘၪတၩဒိၪဒိၪ ဆံၫမံၩ့လၧ အကြၨၭဘၪဝ့ၫဆၧအဒီၩ့လဖၪ.
• ထုၭဖျီၪထၪ့ အဆၫ့လဖၪလၧ ဆၧမၩလိၪအဒီၩ့လဖၪ; 
• ၥီၪ့လိၪမၩဂၧၩ့ ဆၧအခၪ့ထံၭ ဆၧမၩလိၪအဒီၩ့လဖၪ ကြၨၭဝ့ၫဘၪဝ့ၫလၧအလးဝၩ့အကၠီၪ့အဖျီၩ့;
• ဘဲၩ့ဖၭ ဆၧကဲၪခိးကဲၪတၩ ဒဲ ဆၧလကဲၪခိးကဲၪတၩလဖၪလၧ ဆၧၥီၪ့လိၪအဖျီၩ့အမၠိၩမၠိၩ;
• ထီးန့ ဆၧၥီၪ့လိၪအဖျီၩ့လဖၪ ခၫ့ဖျီၫ့လၧ ဆၧအဒီၩ့လဖၪ;
• ဒုၭပျၩ့ထၪ့ ဆၧအရ့ၩဎိၩလၧ နၫ့ဆါဒၪဝ့ၫအဆၧပၧၩ့ ဒဲ ဆၧမၩလိၪဖိၪၥံၪအဆၧဒၪလၧ ဆၧမၩလိၪဖၧၩ့; 
• ယိဆီၫ့မီၪ့ထဲၩ့ ဆၧမၩလိၪဖိၪကဲၪခိၪ ဒဲ ဆရၫကဲၪခိၪဆၧမၩလိၪ;
• ထုၭဖျီၪထၪ့ အဆၫ့လဖၪလၧ ကမၩဂီၩ့ဒုၭဖျီၪထၪ့ ဆၧမၩလိၪဖိၪ ကဲၪခိၪဆၧမၩလိၪလၧ ကိၪ့မၩထၪ့ ဆၧမၩလိၪ;
• ၥ့ၪယၫနၪၥ့ၪ ဆၧဘၪထွ့ၫလိၬၥၭလၧ ဒၪဆၧအဂ့ၩလၧဒိၭနဲၩ့လိၬၥၭလါခီၫ ဒဲ လဂၩဎးၥ့ၪယၫ မၩန့မူၩဒၩလၧ ဆၧမၩဎိၭလၩ့ဆၧမၩလိၪဖၧၩ့.

အကဲဖြတ်ခြင်းနှင့် သင်ယူပြီးမြောက်ကြောင်းလက်မှတ်

သင်တန်းပြီးဆုံးကြောင်းလက်မှတ်ရရှိရန်၊ သင်ခန်းစာများ၊ ပဟေဋ္ဌိများနှင့် အကဲဖြတ်မှုအားလုံးကို ပြီးဆုံးအောင်လုပ်ဆောင်ရန် လိုအပ်သည်။

အဆင့်သတ်မှတ်ခြင်းနှင့် သုံးသပ်ချက်များ (5 - Best, 1 - Worst)

အဆင့်သတ်မှတ်ရန်နှင့် ပြန်လည်သုံးသပ်ရန် ကျေးဇူးပြု၍ စနစ်သို့ ဝင်ပါ